Mijn leertraject: Achtergrondinformatie
Wat is een Leertraject en wat kun je ermee?
Leerdoelen: Duidelijke en meetbare doelen die aan het begin van het traject worden gedefinieerd. Deze geven aan wat de deelnemer aan het einde van het traject moet weten of kunnen.
Leermaterialen: Diverse bronnen zoals teksten, video's, audio-opnamen, presentaties, en interactieve modules die nodig zijn om de leerdoelen te bereiken.
Activiteiten: Opdrachten, quizzen, oefeningen en projecten die de deelnemer moet voltooien. Deze activiteiten helpen om de kennis en vaardigheden in de praktijk te brengen.
Volgorde en structuur: Een gestructureerde volgorde waarin de materialen en activiteiten worden gepresenteerd. Dit kan lineair zijn (een vaste volgorde) of adaptief (de volgorde kan variëren op basis van de voortgang of prestaties van de deelnemer).
Beoordelingen en toetsingen: Evaluaties zoals quizzen, examens, en praktijkopdrachten om de voortgang en het begrip van de deelnemer te meten.
Feedback en ondersteuning: Feedbackmechanismen die deelnemers helpen om hun prestaties te verbeteren, zoals automatische feedback op quizzen of persoonlijke feedback van docenten.
Certificering: Na voltooiing van het leertraject kunnen deelnemers certificaten of badges ontvangen als bewijs van hun behaalde competenties.
Waarom een Leertraject inrichten in het SDB Leerplatform?
Aanpasbaarheid: Het leertraject kan worden aangepast aan de behoeften en het niveau van de deelnemers. In het Leertraject kan de inhoud specifiek per groep aangepast worden op basis van bijvoorbeeld moeilijkheidsgraad en inhoud.
Tijdbeheer: Flexibele planning waarmee deelnemers in hun eigen tempo kunnen leren, of gestructureerde schema's met vaste deadlines.
Interactiviteit: Interactieve elementen zoals simulaties, discussiegroepen, en interactieve video's om de betrokkenheid en het begrip van de deelnemers te vergroten.
Gebruiksvriendelijkheid: Intuïtieve interfaces die gemakkelijk te navigeren zijn, zodat deelnemers zich kunnen concentreren op leren in plaats van op het gebruik van het systeem.
Resultaten: resultaten en analyses om de voortgang van de deelnemers bij te houden en te beoordelen.
Voorbeeld van een leertraject
Related Articles
Mijn Leertraject - Gebruikers koppelen
Periodes aanmaken Als een Leertraject is toegevoegd en gemarkeerd als template kun je deze koppelen aan een periode om later kopieën te maken. Via Mijn Leertrajecten > Beheer kun je een nieuwe periodes aanmaken of beheren. Reeds aangemaakte periodes ...Mijn leertraject - Aanmaken secties
Aanmaken secties Bij het aanmaken van een Leertraject is het aanmaken van een 'sectie' een mogelijke eerste stap, bijvoorbeeld de secties: 'Introductie'; 'Basis' en 'Verdieping'. Secties zijn optioneel, het is ook mogelijk om direct items in het ...Mijn leertraject - Items aanmaken
Leertraject: items aanmaken Binnen een sectie kun je items aanmaken, bijvoorbeeld de items: 'Wonden identificeren' en 'Wondverzorging'. Items worden centraal beheert en kunnen aan meerdere leertrajecten worden gekoppeld. Items worden automatisch ...Mijn leertraject - Activiteiten aanmaken
Activiteiten aanmaken In het SDB Leerplatform kun je activiteiten aanmaken als je een thema aanklikt. In het dialoog venster kan via de knop + Activiteit een nieuwe activiteit aangemaakt worden. In het dialoogvenster dat volgt zijn er verschillende ...Mijn Leertraject - Groepen aanmaken
Om structuur aan te brengen voor het beheren van leertrajecten wordt geadviseerd om items onder te verdelen in groepen. Door het onder te verdelen in groepen kun je items bundelen en als er meerdere leertrajecten zijn kun jemakkelijk het juiste item ...