Het verschil tussen een leerpad, bekwaamheid en activiteiten
Een leerpad bestaat uit een samenhangende set activiteiten die samen bijdragen aan ontwikkeling. Leerpaden zijn zichtbaar in de catalogus en kunnen verplicht, aanbevolen of vrij te volgen zijn. Na succesvolle afronding wordt het resultaat vastgelegd in het portfolio. Een leerpad kan bovendien onderdeel zijn van een groter geheel, zoals een andere bekwaamheid of een ander leerpad.
Een bekwaamheid is een specifiek type leerpad met een real-time status. Deze is niet zichtbaar in de catalogus, maar wordt vastgelegd in het bekwaamheidspaspoort als onderdeel van het portfolio. Bekwaamheden zijn altijd verplicht en worden gebruikt in rapportages op team- en organisatieniveau..
Activiteiten vormen de bouwstenen van een leerpad. Ze bestaan in verschillende vormen, zoals e-learning, trainingen, documentatie en (zelf)beoordelingen. Activiteiten kunnen in een vaste of vrije volgorde worden doorlopen en zijn verplicht of adviserend van aard. Ze worden eenmalig afgerond of hebben een instelbare geldigheidsduur, afhankelijk van het doel en de inhoud.
Hoewel de bouwstenen van bekwaamheden en leerpaden hetzelfde zijn (namelijk de hierboven genoemde activiteiten), is de motor achter de statusberekening wezenlijk anders.
De weg naar een leerpad en/of bekwaamheid
Hieronder een illustratie van de weg die uiteindelijk bepaald of het leerpad en/of bekwaamheid wordt. Een leerpad vormt het startpunt. Het bestaat uit een verzameling activiteiten, zoals e-learning, trainingen, documentatie en (zelf)beoordelingen. Deze activiteiten kunnen een vaste of vrije volgorde hebben en zijn soms verplicht. Afhankelijk van de inrichting worden ze eenmalig afgerond of blijven ze geldig voor een bepaalde periode.
Optie 1: Leerpad in de catalogus
Een leerpad kan worden aangeboden in de catalogus. Daarin wordt het zichtbaar voor deelnemers als verplicht, aanbevolen of vrije keuze. Wanneer een leerpad succesvol wordt afgerond, wordt het resultaat vastgelegd in het portfolio. Dit kan eventueel worden aangevuld met een certificaat.
Optie 2: Leerpad als bekwaamheid
Een leerpad kan ook worden ingezet als bekwaamheid. In dat geval kan er gekozen worden of deze wel/niet zichtbaar in de catalogus. Het leerpad wordt dan ook vastgelegd in het bekwaamheidspaspoort en gemarkeerd als bekwaamheid. Deze vorm is altijd verplicht en wordt gebruikt voor rapportages op team- en organisatieniveau.
Voortgang en registratie
Zodra een leerpad of bekwaamheid is afgerond, wordt dit automatisch geregistreerd. Bij een leerpad gebeurt dit in het portfolio; bij een bekwaamheid in het bekwaamheidspaspoort. Zo ontstaat een duidelijk en actueel overzicht van ontwikkeling, voortgang en behaalde resultaten.
Routes binnen leerpad en bekwaamheid
Iedere medewerker start vanuit een andere situatie. De één kiest zelf een leerpad om zich verder te ontwikkelen, de ander krijgt een leerpad of bekwaamheid toegewezen vanuit het team of de organisatie. Soms is leren vrijblijvend, soms verplicht en soms is het een combinatie van beide. Deze voorbeelden laten zien hoe medewerkers op verschillende manieren gebruikmaken van leerpaden en bekwaamheden. Ze maken zichtbaar hoe keuzes, begeleiding en verplichtingen samen bepalen welke route iemand volgt en hoe resultaten worden vastgelegd in het portfolio of het bekwaamheidspaspoort.

Resultaatverwerking in een leerpad
Bij het starten van een leerpad wordt de voortgang van het leerpad direct berekend; hierbij wordt rekening gehouden met de actuele en geldende status van de onderliggende activiteiten. Dat betekent dat resultaten uit het verleden er dus voor kunnen zorgen dat een leerpad gedeeltelijk of in het geheel wordt afgerond direct na het starten. Hieronder uitgelicht hoe het starten, afronden en het resultaat van een leerpad te werk gaat:
Resultaten uit het verleden bieden wel garantie voor de toekomst
Als een medewerker de onderliggende activiteiten van een leerpad in het verleden al heeft afgerond (en deze zijn nog geldig), wordt bij het starten van het leerpad direct een resultaat geregistreerd. De afrondingsdatum van het leerpad wordt in dat geval bepaalt op basis van de oorspronkelijke afrondingsdatum van de laatst behaalde (verplichte) activiteit uit het leerpad.
Verlopende activiteiten doen niet mee
Activiteiten die op het moment dat het leerpad wordt gestart reeds verlopend zijn (oranje status) tellen niet mee in de afronding van het leerpad. Dat betekent dat de medewerkers deze activiteiten sowieso opnieuw moet ondernemen om het leerpad af te kunnen ronden (ondanks dat deze "in principe" nog maximaal 3 maanden geldig zijn).
Deel van activiteiten afgerond
Een medewerker kan, bij het starten van een leerpad, al een aantal activiteiten op 'groen' hebben staan (op basis van resultaat uit het verleden). Deze hoeven dan niet meer ondernomen te worden. Enkel de activiteit die nog niet is afgerond (nog nooit gedaan, verlopend = oranje of reeds verlopen = rood) moet worden afgerond. In dat geval is de afrondingsdatum van het leerpad simpelweg de datum waarop deze activiteit is afgerond (het is dan immers de activiteit die als laatst is afgerond).